Il 29 giugno 1996 è stata deliberata dal Consiglio d'Istituto la carta dei servizi che è a disposizione di tutti gli interessati e della quale si riportano alcuni punti del Progetto Educativo.
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CARTA DEI SERVIZI Il 29 giugno 1996 è stata deliberata dal Consiglio d'Istituto la carta dei servizi che è a disposizione di tutti gli interessati e della quale si riportano alcuni punti del Progetto Educativo.
La scuola media si propone, come finalità primaria, di formare la personalità dell'individuo, orientarlo nella consapevolezza delle proprie scelte, arricchirlo culturalmente favorendo la comunicazione, intesa sia come veicolo d'informazione, sia come fine e strumento della socialità.
Potenziamento della competenza linguistica.
Conoscenza di più lingue straniere.
Conoscenza e utilizzo di linguaggi diversi.
Richiesta differenziata di formazione.
Comunicazione finalizzata al superamento di un disagio.
Aggregazione e socializzazione.
Conoscenza e comprensione di culture diverse. Pari opportunità.
Acquisizione della propria identità (femmina/maschio).
Maturazione di un atteggiamento positivo nei confronti dell'altro.
Acquisizione di strumenti per affrontare le situazioni nuove dopo la scuola media.
Riconoscimento e rispetto delle regole.
Ampia e chiara comunicazione tra scuola e famiglia.
Al centro di ogni progetto e attività è il benessere psicofisico dell'adolescente
Obiettivi dell'azione educativo-didattica La programmazione educativo-didattica viene formulata dal Collegio dei Docenti partendo dall'analisi dei bisogni dell'utenza e si concretizza nelle programmazioni dei Consigli di Classe e in quelle delle singole discipline.
Obiettivi sociali Sapersi rapportare agli altri - Sapersi rapportare all'ambiente.
Obiettivi operativi Saper acquisire un metodo di lavoro - Saper organizzare il materiale di lavoro.
Obiettivi cognitivi Conoscere i contenuti delle varie discipline - Saper correlare le conoscenze in modo interdisciplinare.
Strumenti per l'attuazione del progetto Individuazione delle condizioni di partenza degli alunni;
Elaborazione degli obiettivi cognitivi specifici;
Elaborazione degli obiettivi cognitivi minimi;
Elaborazioni degli obiettivi educativi;
Programmazione disciplinare per unità didattiche verificabili;
Illustrazione agli alunni delle richieste di ogni prova di verifica e dei criteri di valutazione.Tempi di realizzazione Curricolo flessibile personalizzato a partire da 30 ore settimanali.
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