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Piano dell'Offerta Formativa
Franco Mora “Una scala per …………”
"Risvegliare in un altro essere umano forze e
sogni superiori alle proprie; indurre in altri l'amore per quello che
amiamo… quando si allarga, la famiglia dei propri studenti somiglia al
ramificarsi, al rinverdirsi di un tronco."
G. Steiner La lezione dei maestri
La nostra scuola da tempo ha elaborato un piano
dell'offerta formativa, non come una mera collezione di progetti, ma come
sintesi progettuale ed operativa delle condizioni pedagogiche,
organizzative e didattiche che consentono di realizzare un insegnamento
efficace ed adeguato agli alunni.
Pertanto, accanto all'esplicitazione delle finalità
educative, degli obiettivi generali, dei traguardi di apprendimento, esso
contiene anche le conoscenze e le abilità che gli alunni devono man mano
acquisire nei vari campi di apprendimento e disciplinari.
Infatti la nostra scuola dà importanza fondamentale ad
un curricolo che possa promuovere la comprensione profonda e significativa,
l'acquisizione e la stabilità di apprendimenti che diventino modi di essere
del soggetto, di interpretare la realtà ed agire in essa.
Inoltre la nostra comunità, oltre a dare valore
all'integrazione scolastica dei diversamente abili (campo in cui la nostra
scuola ha raggiunto valide ed ampie esperienze), all'intercultura come
ricerca per facilitare il rapporto e lo scambio con altre culture e
identità, vuole assecondare e valorizzare le propensioni, gli interessi,
gli stili di apprendimento, le intelligenze, i talenti.
Le scelte educative compiute a livello di arricchimento
formativo, devono, dunque, essere lette alla luce di quanto detto.
In più vogliamo evidenziare quanto sia stato e sia,
soprattutto ora, importante il rapporto con gli EE. LL., rapporto non solo
di tipo comunicativo, ma profondamente promozionale e culturale.
Infine, ci preme sottolineare come al nostra scuola si
stia avviando con sempre maggiore sicurezza in strade culturali e formative
che vedono altre scuole ed altri studi come compagni di viaggio; il
rapporto di rete come occasione di confronto, di ricerca e approfondimento
pedagogico, disciplinare.
Così l'enumerazione dei progetti, sta a testimoniare il
bisogno della nostra scuola sia di approfondire le tematiche educative e
disciplinari, sia di partecipare come soggetto attivo nell'ambito sempre
più ricco ed interessante che il territorio, nelle sue varie articolazioni,
può offrire.
PROGETTO FORMATIVO DI CIRCOLO
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Per
documentare i percorsi formativi offerti in risposta ai bisogni
Per
favorire cambiamenti
Per
innalzare il successo formativo
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Carta
d'identità (annuale) dell'Istituzione Scolastica che realizza
la propria autonomia con le risorse umane professionali, tecnologiche ed
economiche interne.
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Collaborazione
e coinvolgimento delle famiglie, del personale con classi aperte,
attraverso agenzie educative, laboratoriali e progettuali e con la
formazione permanente.
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Le
innovazioni: progettualità, ricerca, valutazione.
Il
rapporto con istituzioni ed enti sul territorio.
La
risposta ai bisogni sociali delle famiglie del territorio.
La
promozione della persona nella dimensione individuale ed
affettivo/relazionale.
L'integrazione
e sviluppo di una società multietnica.
Promozione
ed affermazione dei diritti delle bambine e dei bambini.
L'unitarietà
di tutto il processo formativo.
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